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Elementos de lingüística y semiótica (Materia FFyL-UBA)

Domingo, febrero 26th, 2012

Programa de la materia de la carrera de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Aquí se encuentran también en línea todas las clases teóricas del titular.

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Programa de adscripción en Teorías Antropológicas Contemporáneas y Lingüística/Semiótica

Martes, mayo 5th, 2009

Materiales para el programa de adscripción 2009-2010 a las materias de Teorías Antropológicas Contemporáneas y Elementos de Lingüística y Semiótica de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires.
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Portal de la retórica posmoderna y cientificista

Sábado, agosto 17th, 2013

En esta página he compilado un repertorio selecto de generadores de textos posmodernos y papers científicos basados en gramáticas generativas. Aquellos que se llenen la boca con imprecaciones sobre los esquematismos y limitaciones de los modelos atribuidos a Chomsky deberían dedicarle unos minutos al tema.

El escándalo de Sokal es una partícula en el espacio-tiempo comparado con esto. No es para perdérselo.

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Lenguaje y pensamiento: Tácticas y estrategias del relativismo lingüístico (Libro, 2014)

Sábado, enero 14th, 2012

En este nuevo libro se estudian las escuelas particularistas desde sus orígenes en el idealismo poskantiano y el Sturm und Drang hasta las manifestaciones más recientes, en las que el viejo relativismo se ha convertido (en un brillante movimiento táctico) en un organismo de defensa de la diversidad. También se tratan algunos episodios polémicos: el mito de los términos para la nieve entre los esquimales, la (falsa) concepción del tiempo de los Hopi, la imposibilidad que tendrían los chinos para hacer suposiciones debido a la falta del modo subjuntivo en su idioma, la antropología del color y la reciente resurrección de la hipótesis de Sapir-Whorf, en forma más bien cruda, a propósito del redescubrimiento de los Pirahã.

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Complejidad gramatical (Sistemas-L)

Sábado, enero 14th, 2012

Los sistemas-L son gramáticas recursivas propuestas por Aristid Lindenmayer para modelar el crecimiento de las plantas. Desde entonces se han adaptado a diversos fines, desde la composición musical hasta la arquitectura dinámica.

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Neurociencia, ciencia cognitiva y antropología del conocimiento

Jueves, marzo 3rd, 2011

Curso de maestría para la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, Montevideo, Uruguay, marzo de 2012.

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Carreras de Antropología en Argentina y Latinoamérica (2013)

Jueves, noviembre 25th, 2010

Ante la coyuntura de un cambio en el plan de estudios de la Carrera de Ciencias Antropológicas en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires en el que se definen lineamientos que a mi criterio no están a la altura de los tiempos, he comenzado a armar un cuadro representativo de los programas de estudio de diversas carreras de grado en Argentina, América Latina y los Estados Unidos, para empezar.

Acompañaré las referencias con un análisis comparativo a medida que posea todos los elementos de juicio.

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Novedades

Jueves, junio 11th, 2009

F11 – Full screen 17 de marzo de 2014: En las páginas de Multimedia y en la sección de Reportajes he agregado el video correspondiente a la entrevista que realizó Carlos Eduardo Maldonado en la ciudad de Bogotá hacia setiembre de 2013 para el Noticiero de Ciencias de la Complejidad. Se lo puede ver en […]

Diseño artístico y arquitectónico con gramáticas complejas (2008)

Sábado, noviembre 29th, 2008

Desde la propuesta seminal de Chomsky, las gramáticas generativas y/o transformacionales se han constituido en una clase de modelos que ha demostrado su productividad en un amplio conjunto de disciplinas. En estas páginas se estudian algunas de sus derivaciones, tales como los sistemas de Lindenmayer y las shape grammars, aplicadas al arte, el diseño, la arquitectura y el espacio socialmente construido.

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Ciencia cognitiva – 14 – Música y cognición

Lunes, agosto 18th, 2008

Décimo cuarta sesión del curso de (Neuro)ciencia cognitiva y antropología del conocimiento.
En los últimos años, dejando atrás tres décadas de hermenéutica particularista, se ha demostrado productiva una musicología basada en la cognición y la neurociencia. Ella ha puesto de manifiesto numerosos universales que, mucho más profundamente que la experiencia de la diversidad cultural, rigen diversos aspectos de la generación y la percepción musical. También ha sido explosivo el desarrollo de un marco evolucionario en torno al cual se afianzó una robusta etología cognitiva de la música.
En esta presentación se investigan los recientes estudios en desarrollo musical humano, las complejas relaciones neurológicas entre las capacidades lingüísticas y las musicales, las manifestaciones musicales a través de las especies y las relaciones entre música y emoción.

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Otros antecedentes

Martes, julio 22nd, 2008

F11 – Full screen 1985 a 2013. Evaluaciones diversas para proyectos de investigación de UBACYT, CONICET, Foncyt (PICT 2007, PICT 2010), becas de iniciación y perfeccionamiento, ponencias de congresos de Antropología y Agroinformática (Congreso Argentino de Antropología, 38 JAIIO-2010 y otros), artículos en publicaciones periódicas (Etnía, Intersecciones, Cuadernos de Información de la Facultad de Comunicaciones […]

Seminarios de Grado

Martes, julio 22nd, 2008

F11 – Full screen Workshop: Modelos cognitivos y herramientas de complejidad en la arquitectura, el análisis y el diseño urbano.  Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia. 7 al 17 de setiembre de 2009. 36 horas Seminario de los Cursos de Contexto: “Fractales: Una forma de diseño”. Facultad de Ingeniería, Universidad Central de Colombia. 25 de abril de […]

Materias de Grado

Martes, julio 22nd, 2008

F11 – Full screen • Profesor Adjunto Regular de Teorías Antropológicas Contem­porá­neas. Departamento de Cien­cias An­tro­pológicas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Concurso sustan­ciado el 21 de setiembre de 1988. (A cargo desde el primer cuatrimestre de 1987). Nombramiento renovado por concurso en 2004. • Profesor Titular Regular de Elementos de Lingüística […]

Materiales de seminarios y materias

Lunes, julio 21st, 2008

Materiales de uso interno en materias y seminarios.
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Teoría, historia y crítica de la antropología cognitiva (1986)

Domingo, julio 13th, 2008

Introducción crítica a la antropología cognitiva norteamericana de la década de 1960 (también llamada análisis componencial, Nueva Etnografía, etnociencia, lingüística antropológica). Se trata de una de las pocas corrientes teóricas de la antropología que el consenso profesional reconoce fracasadas. La razón de su fracaso sigue siendo discutida; a mi juicio, éste se debió a la imposibilidad de articular una estrategia simultáneamente emic y sistemática que satisfaga la definición de la cultura como “lo que un actor debe saber saber para poder comportarse como miembro de su sociedad”.

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Proyecto UBACYT 2008-2010

Sábado, julio 12th, 2008

Proyecto de investigación UBACYT 2008-2010, Universidad de Buenos Aires.
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Miércoles, mayo 7th, 2008

F11 – Full screen Nacido en la localidad de Avellaneda (provincia de Buenos Aires, Argentina) en 1949 y casado con Norma Pérez Reynoso (especialista en conservación de cultura material histórica y arqueológica), el antropólogo Carlos Reynoso es Doctor en Antropología Social por la Universidad Nacional de Misiones y Profesor Regular del Departamento de Ciencias Antropológicas […]

Perfil académico

Sábado, mayo 3rd, 2008

Perfiles en detalle: Docencia: Materias de Grado Docencia: Seminarios de Posgrado & Doctorado Docencia: Seminarios de Grado Docencia: Cursos extra-universitarios Becas, subsidios y proyectos de investigación Publicaciones: Libros Publicaciones: Artículos y capítulos Publicaciones: Traducciones y ediciones Conferencias y Presentaciones Formación de recursos humanos – Dirección de Tesis Premios Otros antecedentes Perfil sintético: Profesor Titular Regular […]

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Sitio actualizado el 15 julio 2014 @ 15:07