Carlos Reynoso

Materiales para el programa de adscripción 2009-2010 a las materias de Teorías Antropológicas Comtemporáneas y Elementos de Lingüística y Semiótica de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires.
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Esta es la página inicial del curso de neurociencia, ciencia cognitiva y antropología del conocimiento. Consiste en una colección de presentaciones de PowerPoint, punteros a información adicional, vídeos y materiales de curso que pueden ser libremente replicados conforme a la licencia Creative Commons.
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Curso teórico-práctico de modelado de problemas socioculturales con herramientas de complejidad, incluyendo análisis de dimensión fractal, algoritmo genético, gramáticas complejas (sistemas-L), sintaxis espacial y autómatas celulares. Se incluyen nociones de dinámica no lineal y problemáticas de tratabilidad.
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Programa y materiales de mi cátedra de Teorías Antropológicas Contemporáneas que doy como profesor adjunto regular en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.
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En esta página ofrezco materiales para cursos y seminarios sobre complejidad adaptables para entre 8 y 40 horas de cátedra, y para nivel de grado, posgrado y doctorado. Los cursos se pueden visualizar en este sitio o se los puede bajar para reproducirlos y adaptarlos a diferentes propósitos. Se incluyen temas de geometría fractal, sistemas complejos adaptativos, metaheurísticas evolutivas o inspiradas en la naturaleza, dinámica no lineal, caos determinista, criticalidad auto-organizada, sistemas-L, sistemas de funciones iteradas y series temporales complejas.
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Esta página corresponde al curso sobre cognición y complejidad impartido en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá en setiembre de 2009. Incluye temas de sintaxis espacial, dimensión fractal, diseño con sistemas-L, autómatas celulares, modelado basado en agentes y otros temas de complejidad.
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Como parte del Módulo II del Curso-Seminario (Intersticios y Fronteras), esta presentación interroga las nuevas formas transdisciplinarias y complejas de abordar las problemáticas territoriales de referencia. Se inspeccionan entonces las herramientas surgidas en el nuevo siglo para articular la comprensión científica de la construcción social y cognitiva del espacio construido, los enclaves, los marcadores diferenciales, el consenso sobre hitos, caminos y demarcaciones, los factores que hacen a la segregación, que señalan las diferencias y que rigen las transformaciones.
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Esta sección (en construcción) se refiere a dos de los aspectos menos conocidos de las teorías de la complejidad y el caos, que son también, con certeza, los menos desarrollados conceptualmente en ciencias humanas. Hay que dice que la sincronización (para los insiders simplemente “Sync” constituya una nueva ciencia, comparable a la nueva ciencia de las redes.
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En esta página se exponen algunos materiales del Curso Intersemestral Argentina 2008, organizado por el PEI, Programa Internacional de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá. Participé en dicho curso en calidad de Director.

En esta página se incluyen materiales específicos para el workshop sobre Modelos cognitivos y herramientas de complejidad para la arquitectura, el análisis y el diseño urbano dictado en la Universidad Javeriana de Bogotá en setiembre de 2009.

Materiales para el curso sobre Modelado con Herramientas de Complejidad – Epistemología, Teoría y Práctica en la Universidad del Estado de México en Toluca.
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Herramientas freeware o shareware recomendadas para tratar imágenes y sonidos complejos, o convertir imágenes a sonidos y viceversa.
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Seminario de grado/posgrado/doctorado sobre la antropología posmoderna desde sus orígenes en el seno de la antropología interpretativa hasta su convergencia con los estudios culturales (exclusive)
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Programa de seminario de grado/posgrado/doctorado sobre antropología estrictamente contemporánea.
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La teoría de redes, reformuladas como redes complejas, ha dado nuevo impulso a las teorías de la complejidad y el caos en lo que va del siglo XXI. En esta presentación se examina el impacto de estas ideas en las ciencias sociales en general, desde la lingüística hasta la antropología.
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La geometría fractal ha sido definida (no con exactitud) como la geometría del azar o de la naturaleza. Este autor sostiene que es una de las geometrías de la complejidad, como quiera que se la defina. En los últimos años constituye también la columna vertebral (junto con las ideas de distribución libre de escala y auto-organización) que articula una nueva concepción de la sociedad, la vida y la cultura.
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Los IFS son formalismos destinados a aclarar el principio de transformaciones algebraicas, incluyendo las operaciones que constituyen las relaciones de simetría. Como geometría compleja, resulta esencial para comprender la dinámica de numerosos procesos de representación plástica a través de las culturas.
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Los sistemas complejos adaptativos constituyen una familia de modelos y herramientas matemáticas que va desde los checkerboard models de Sakoda y Schelling hasta las sociedades y culturales artificiales, pasando por los autómatas celulares y las redes booleanas aleatorias. En esta presentación se investigan los principales instrumentos y su posible utilización en diversas disciplinas, las ciencias sociales en primer lugar.
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Las series temporales características de los sistemas alejados del equilibrio o en escenario caótico se pueden analizar mediante una serie de herramientas, entre las que se destacan los gráficos de recurrencia [recurrence plots]. Dichos instrumentos arrojan luz sobre innumerables procesos sociales, incuyendo manifestaciones simbólicas tales como la música.
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La dimensión fractal pasa por ser no solamente un rasgo de las geometrías de la naturaleza, sino un indicador de complejidad y auto-organización. En esta presentación se investigan los usos de la dimensión fractal en diversas disciplinas, las ciencias sociales entre ellas.
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La criticalidad auto-organizada fue propuesta por Per Bak a mediados de los años 90. Desde entonces se ha convertido en una de las principales opciones de dinámica y simulación en diversas ciencias, las disciplinas sociales entre ellas.
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Los sistemas-L son gramáticas recursivas propuestas por Aristid Lindenmayer para modelar el crecimiento de las plantas. Desde entonces se han adaptado a diversos fines, desde la composición musical hasta la arquitectura dinámica.
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