Carlos Reynoso

Programa y materiales de la cátedra de Teorías Antropológicas Contemporáneas que dicto como profesor adjunto regular en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires.

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Esta es la página inicial del curso de neurociencia, ciencia cognitiva y antropología del conocimiento. Consiste en una colección de presentaciones de PowerPoint, punteros a información adicional, vídeos y materiales de curso que pueden ser libremente replicados conforme a la licencia Creative Commons.

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Este curso, perteneciente al Doctorado en Estudios Territoriales de la Universidad de Caldas en Manizales, Colombia, se ocupa de las estadísticas robustas, complejas y no lineales que (superando el impasse de la decepcionante “revolución cuantitativa” de la geografía y de otras disciplinas socioculturales) han surgido en concordancia con los algoritmos de la complejidad organizada.

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Curso de introducción a la Complejidad en perspectiva transdisciplinaria – Dictado en la Universidad Autónoma de Chapingo, México, agosto de 2012.

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En esta página ofrezco materiales para cursos y seminarios sobre complejidad adaptables para entre 8 y 40 horas de cátedra, y para nivel de grado, posgrado y doctorado. Los cursos se pueden visualizar en este sitio o se los puede bajar para reproducirlos y adaptarlos a diferentes propósitos. Se incluyen temas de geometría fractal, sistemas complejos adaptativos, metaheurísticas evolutivas o inspiradas en la naturaleza, dinámica no lineal, caos determinista, criticalidad auto-organizada, sistemas-L, sistemas de funciones iteradas y series temporales complejas.

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Curso para el doctorado en Estudios Territoriales – Universidad de Caldas en Manizales.
El programa aquí propuesto está primariamente orientado a brindar capacitación teórica y práctica a investigadores avanzados en diversas técnicas de modelado de complejidad aplicadas a las problemáticas espaciotemporales en general y urbanas en particular, con énfasis en los tópicos de territorialidad de mayor relevancia.
La idea es encaminar a los asistentes en la realización de trabajos de diseño y análisis a escala real operando sobre programas especializados en estado de arte con plena comprensión de los factores técnicos y epistemológicos involucrados. De tal modo, los alumnos serán capaces de aplicar los conocimientos adquiridos y la experiencia práctica en sus proyectos de investigación cualquiera sea la disciplina de pertenencia y (en principio al menos) la orientación teórica. Se pondrá énfasis particularmente en el saber hacer, en las políticas sostenibles de intervención y en la materialidad del territorio, antes que en el saber nombrar, en la proclama discursiva y en la sobreabundancia conceptual. Correlativamente, se darán elementos para comprender el contraste y afrontar la eventual complementación entre los modelos de complejidad y las estrategias convencionales de la disciplina.

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Posgrado de Especialización en Tecnologías Urbanas Sostenibles – Facultad de Ingeniería, Universidad de Buenos Aires – Página de la Materia “Modelos Complejos” a mi cargo
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Curso de maestria para la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, Montevideo, Uruguay, marzo de 2012.
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Décimo-primera sesión del seminario de (Neuro)ciencia cognitiva y antropología del conocimiento. Relatividad lingüística. Hipótesis de Sapir-Whorf. Antropología del color. Berlin y Kay. Universales del lenguaje. El cuestionamiento al relativismo por Steven Pinker, etc.

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Curso de posgrado sobre Complejidad dictado en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia en Bogotá en mayo y junio de 2012.

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Especialización en Tecnologías Urbanas Sostenibles – Facultad de Ingeniería, Universidad de Buenos Aires.
Programa descriptivo de la carrera.
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Curso teórico-práctico de modelado de problemas socioculturales con herramientas de complejidad, incluyendo análisis de dimensión fractal, algoritmo genético, gramáticas complejas (sistemas-L), sintaxis espacial y autómatas celulares. Se incluyen nociones de dinámica no lineal y problemáticas de tratabilidad.

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Seminario sobre modelos de complejidad y cognición.
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Esta página corresponde al curso sobre cognición y complejidad impartido en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá en setiembre de 2009. Incluye temas de sintaxis espacial, dimensión fractal, diseño con sistemas-L, autómatas celulares, modelado basado en agentes y otros temas de complejidad.

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Como parte del Módulo II del Curso-Seminario (Intersticios y Fronteras), esta presentación interroga las nuevas formas transdisciplinarias y complejas de abordar las problemáticas territoriales de referencia. Se inspeccionan entonces las herramientas surgidas en el nuevo siglo para articular la comprensión científica de la construcción social y cognitiva del espacio construido, los enclaves, los marcadores diferenciales, el consenso sobre hitos, caminos y demarcaciones, los factores que hacen a la segregación, que señalan las diferencias y que rigen las transformaciones.

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En esta página se exponen algunos materiales del Curso Intersemestral Argentina 2008, organizado por el PEI, Programa Internacional de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá. Participé en dicho curso en calidad de Director.

En esta página se incluyen materiales específicos para el workshop sobre Modelos cognitivos y herramientas de complejidad para la arquitectura, el análisis y el diseño urbano dictado en la Universidad Javeriana de Bogotá en setiembre de 2009.

Materiales para el curso sobre Modelado con Herramientas de Complejidad – Epistemología, Teoría y Práctica en la Universidad del Estado de México en Toluca.
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Herramientas freeware o shareware recomendadas para tratar imágenes y sonidos complejos, o convertir imágenes a sonidos y viceversa.
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Seminario de grado/posgrado/doctorado sobre la antropología posmoderna desde sus orígenes en el seno de la antropología interpretativa hasta su convergencia con los estudios culturales (exclusive).

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Programa de seminario de grado/posgrado/doctorado sobre antropología estrictamente contemporánea.

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