F11 – Full screen

Esta página corresponde a la raíz desde la cual se organizan los documentos de la materia de grado de la carrera de Ciencias Antropológicas de la Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires.

• Temática de Teorías Antropológicas Contemporáneas:
  • Modelos (1) mecánicos, (2) comparativos, (3) sistémicos y (4) interpretativos
  • (1) Antropología cognitiva componencial – Materialismo cultural
  • (2) Antropología transcultural y cantométrica
  • (3) Bateson, Rappaport, Adams y las nuevas corrientes de antropología compleja
  • (4) Antropología simbólica y primer posmodernismo – La escuela de Writing culture - Estudios culturales

• Puntero a la materia en el Campus Virtual de la Facultad de Filosofía y Letras
• El programa detallado, la fundamentación y la bibliografía se pueden consultar en este archivo: TAC2012.pdf
• Materiales de esta cátedra en estas páginas: consultar Materiales (utilizar contraseña del Campus Virtual)
• Textos relevantes publicados por el autor o disponibles en este sitio:

En la siguiente ventana se puede consultar o bajar el programa de la materia correspondiente al último año:

( Teoría antropológica – Antropología – Estudios culturales – Estructuralismo – Universidad de Buenos Aires – Facultad de Filosofía y Letras – Anthropology – Cultural studies – Libros de antropología – Libros de ciencias sociales )

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Esta página corresponde al curso para la Maestría en Educación impartido en la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, Montevideo, Uruguay, del 5 al 9 de marzo de 2012.

Nuevo: Se ha agregado puntero a la página de software de modelado en complejidad.

Programa analítico

1 – Introducción. Trayectoria de la antropología y la psicología cognitiva. Debates y avances en antropología y psicología del conocimiento. Corrientes teóricas en integración o conflicto.

2 – Debates de la ciencia cognitiva; reproducir la inteligencia humana. Simulación estructural vs simulación funcional: Conexionismo vs GOFAI (Redes neuro­nales y programación lógica). Práctica: Modelado con redes neuronales; desa­rrollo de razonamientos recursivos y sistemas expertos de diagnóstico en Prolog.

3 – Cognición situada. Cuerpo y cognición. Aspectos culturales y lingüísticos de la cognición del espacio y orientación. Mapas cognitivos. Neurociencia de la orien­tación y percepción del espacio. Cognición, paisaje y espacio construido. Práctica: Modelado de sintaxis espacial y dimensiones congnitivas del espacio.

4 – Dimensiones culturales y universales de la percepción. Percepción analítica vs Gestalten. Mecanismos de percepción específicos. Reconocimiento de patrones, rostros y objetos naturales y culturales. Patologías de la percepción: Proso­pag­nosia.

5 – Neurociencia cognitiva. Surgimiento de la neurociencia social cognitiva. Neuro­filosofía. Neurociencia de la conciencia y el self. El cerebro trino y la cultura. Aspectos culturales de la neurociencia del cerebro reptiliano, el hipocampo y el sistema límbico. Cerebelo y cognición.

6 – Dimensiones neurológicas del habla vs incidencia de la cultura en el lenguaje. Patologías del lenguaje. Relativismo lingüístico vs la lingüística como fisiolo­gía cognitiva. Esquemas de imagen en lingüística cognitiva. Del análisis compo­nencial a los últimos avances en la antropología cognitiva del lenguaje.

7 – Cultura, neurociencia, conciencia y emoción. La expresión de las emociones como vía de acceso en la emocionalidad. Universalismo y variación socio­cul­tural. Cerebro y cultura en los estados alterados de conciencia y el sueño. De la antropología de la emoción de los 80 a la neurociencia social de la emoción. Práctica: Análisis y diagnosis de expre­siones emocionales.

Bibliografía

La bibliografía indicada se complementa con recursos de teoría y modelado disponibles en esta página. Hay materiales adicionales en la página reservada del curso (se requiere contraseña).

1. Introducción

Bartra, Roger. 2007. Antropología del cerebro. La conciencia y los sistemas simbólicos. México. Fondo de Cultura Económica.

Casey, Conerly y Robert Edgerton (editores). 2007. A companion to psychological anthropology. Modernity and psychocultural change. Malden, Blackwell Publishing.

D’Andrade, Roy. 1995. The development of cognitive anthropology. Cambridge, Cambridge Univer­sity Press.

Reynoso, Carlos. 2003. De Edipo a la máquina cognitiva. Buenos Aires, El Cielo por Asalto.

Wilson, Robert y Frank Keil (editores). 1999. The MIT Encyclopaedia of the Cognitive Sciences. Cambridge (USA), The MIT Press. [Selección de la cátedra]

2. Inteligencia artificial

Arbib, Michael (editor). 2003. The handbook of brain theory and neural networks. 2^a edición. Cam­bridge (USA), The MIT Press [Selección].

Gardner, Howard. 1987. La nueva ciencia de la mente. Historia de la revolución cognitiva. Buenos Aires, Piados [completo].

Graubard, Stephen (editor). 1993. El Nuevo debate sobre la inteligencia artificial. Sistemas simbó­licos y redes neuronales. Barcelona, Gedisa. [Traducción de Carlos Reynoso – Selección]

Miller, George. 1983 [1956]. “El mágico número siete más o menos dos: Algunas limitaciones en nuestra capacidad para el procesamiento de la información”. En M. V. Sebastián (com­pi­ladora), Lecturas en psicología de la memoria. Madrid, Alianza, pp. 131-153.

Russell, Stuart y Peter Norvig. 1995. Artificial intelligence: A modern approach. Englewood Cliffs, Prentice-Hall [Selección].

3. Cognición situada

Allen, Gary (editor). 2004. Human spatial memory: Remembering where. Mahwah, Lawrence Erlbaum.

Gladwin, Thomas. 1970. East is a big bird. Navigation and logic on Puluwat Atoll. Cambridge (USA), Harvard University Press.

Mast, Fred y Lutz Jäncke (editores). 2007. Spatial processing in navigation, imagery and perception. Nueva York, Springer.

Hutchins, Edwin. 1995. Cognition in the wild. Cambridge (USA), MIT Press.

Pecher, Diane y Rolf Zwaan. 2005. Grounding cognition. The role of perception and action in memory, language and thinking. Cambridge, Cambridge University Press. [Selección]

4. Dimensiones culturales de la percepción

Bjork, Elizabeth Ligon y Robert Bjork. 1996. Handbook of perception and cognition: Memory. 2^a edición, San Diego, Academic Press.

Noë, Alvan, Evan Thompson. 2003. Vision and mind. Selected readings on the philosophy of perception. Cambridge (USA), The MIT Press.

Li, Stan y Anil Jain (editores). 2005. Handbook of face recognition. Nueva York, Springer Verlag.

Wade, Nicholas. 2005. Perception and illusion: Historical perspectives. Dordrecht, Springer Science

5. Neurociencia social cognitiva

Cacioppo, John, Gary Bernston, Ralph Adolphs, Sue Carter y otros (editores). 2002. Foun­da­tions in social neuroscience. Cambridge (USA), The MIT Press. [Selección de la cáte­dra].

Frith, Christopher y Daniel Wolpert (editores). 2003. The neuroscience of social interaction: Deco­ding, imitating, and influencing the action of others. Oxford, Oxford University Press.

Vilarroya y Frances Forn I Argimon (editores). 2007. Social brain matters: Stances on the neuro­biology of social cognition. Amsterdam y Nueva York, Rodopi.

6. Dimensiones culturales y neurológicas del lenguaje

Anderson, Stephen y David Lightfoot. 2004. The language organ: Linguistics as cognitive phy­sio­logy. Cambridge, Cambridge University Press.

Berlin, Brent y Paul Kay. 1969. Basic color terms: Their universality and evolution.  Berkeley, Uni­­ver­sity of California Press.

Gentner, Dedre y Susan Goldin-Meadow (editores). 2003. Language in mind. Advances in the study of language and thought. Cambridge, MIT Press.

Gumperz, John y Stephen Levinson (editores). 1996. Rethinking linguistic relativity. Cambrid­ge, Cam­brid­ge University Press.

Hampe, Beate (editora).  2005. From perception to meaning. Image schemas in cognitive lin­guistics. Berlín, Mouton de Gruyter.

Harrigan, Jini, Robert Rosenthal y Klaus Sherer (editores). 2005. The new handbook of method in nonverbal behavior research. Oxford, Oxford University Press.

Lieberman, Philip. 2000. Human language and our reptilian brain. The subcortical bases of speech, syntax, and thought. Cambridge (USA), Harvard University Press.

Lucy, John. 1992. Language diversity and thought. A reformulation of the linguistic relativity hypothesis. Cambridge, Cambridge University Press.

Mildner, Vesna. 2008. The cognitive neuroscience of human communication. Nueva York, Lawrence Erlbaum.

Pulvermuller, Friedemann. 2002. The neuroscience of language: On brain circuits of words and serial order. Cambridge, Cambridge University Press.

Reynoso, Carlos. 1986. Teoría, historia y crítica de la antropología cognitiva. Buenos Aires, Bús­queda.

Reynoso, Carlos. 1993. De Edipo a la Máquina Cognitiva. Introducción crítica a la antropo­logía psi­cológica. Buenos Aires, El Cielo por Asalto.

Stemmer, Brigitte y Harry Whitaker (editores). 2008. Handbook of the neuroscience of language. Amsterdam, Elsevier.

7. Cultura, neurociencia, conciencia y emoción

Dalgleish, Tim y Mick Power (editors). 1999. Handbook of Cognition and Emotion. Nueva York, Wiley. [Selección de la cátedra]

Damasio, Antonio. 2006. El error de Descartes: La razón, la emoción y el cerebro humano. Bar­ce­lona, Crítica.

Ekman, Paul. 2003. Emotions revealed. Nueva York, Times Books. [Selección de la cátedra]

Hobson, Allan. 2001. The dream drugstore: Chemically altered states of consciousness. Cam­bridge (USA), MIT Press.

Hobson, Allan. 2002. Dreaming: A very short introduction. Oxford, Oxford University Press.

Materiales de curso y presentaciones:

1 – Presentación general

2 – Antecedentes – Expedición al Estrecho de Torres / Bartlett

3 – Pensamiento visual – Parte 1

4 – Pensamiento visual – Parte 2

5 – Psicología cognitiva

6 – Análisis componencial

7 – Emoción y cognición

8 – Esquemas, modelos y metáforas culturales

9 – Mapas cognitivos

10 – Comunicación animal

11 – Relativismo lingüístico

12 – Ciencia cognitiva (en sentido estricto)

13 – Neurociencia (en construcción)

14 – Música y cognición

Lenguaje y pensamiento: Tácticas y estrategias del relativismo lingüístico (2012):

Bajar libro completo: Carlos Reynoso - Lenguaje y pensamiento - Tácticas y estrategias del relativismo linguístico (libro, 2012) (548) - 4.95 MB

De Edipo a la Máquina Cognitiva: Introducción crítica a la antropología psicológica (1993):

Bajar libro completo: Carlos Reynoso - De Edipo a la Máquina Cognitiva (1993) (1064) - 2.33 MB

Teoría, historia y crítica de la antropología cognitiva (1986):

Bajar libro completo: Carlos Reynoso - Teoría historia y crítica de la antropología cognitiva (1986) (4229) - 6.75 MB

Vínculos adicionales

Facultad de Psicología – Universidad de la República:

Página de punteros a programas de modelado en complejidad (en breve se agragarán vínculos a software de modelado en cognición):

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Informo a los cursantes que se dispone hasta el 22 de setiembre inclusive para que yo entregue las notas del curso al Instituto. Sugiero coordinar la consulta y la entrega del trabajo, sea éste un modelo o una elaboración teórica, con suficiente antelación. Por cualquier dudas les pido que nos comuniquemos por el correo electrónico que indiqué en su oportunidad.

Saludos – Dr Carlos Reynoso, FFyL – FI – UBA

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Curso del Doctorado – Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanas – Universidad de Caldas, Manizales (Colombia)

Objetivos:

El programa aquí propuesto está primariamente orientado a brindar capacitación teórica y práctica a investigadores avanzados en diversas técnicas de modelado de complejidad apli­cadas a las problemáticas espaciotemporales en general y urbanas en particular, con énfa­sis en los tópicos de territorialidad de mayor relevancia.

La idea es encaminar a los asistentes en la realización de trabajos de diseño y análisis a escala real operando sobre programas especializados en estado de arte con plena compren­sión de los factores técnicos y epistemológicos involucrados. De tal modo, los alumnos serán capaces de aplicar los conocimientos adquiridos y la experiencia práctica en sus proyectos de in­ves­tigación cualquiera sea la disciplina de pertenencia y (en principio al menos) la orientación teórica.

Se pondrá énfasis particularmente en el saber hacer, en las políticas sostenibles de intervención y en la materialidad del territorio, antes que en el saber nombrar, en la proclama discursiva y en la sobreabundancia conceptual. Co­rrelativa­mente, se darán ele­men­tos para comprender el contraste y afrontar la eventual com­ple­men­tación entre los modelos de complejidad y las estrategias conven­cio­nales de la dis­ciplina, desde las interpretativas a las estadísticas.

• Problemas de escala y dimensión fractal
• Redes sociales y complejidad
• Estudios en sintaxis espacial
• Atolladeros del pensamiento aleatorio: Batallas en torno de la prueba estadística de la hipótesis nula en ciencias sociales
• Árboles y redes: Crítica del pensamiento rizomático
• Autómatas celulares
• Modelos basados en agentes y sociedades artificiales
  

Batty & Longley – Fractal cities:

Estudio de caso en sintaxis espacial – El Museo Nacional de Colombia (Norma Pérez Reynoso, Instituto de Arqueología, FFyL – UBA):

Página del Doctorado en Estudios Territoriales, ICSH:

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Herramientas de modelado complejo:

En la ejecución de esta materia se revisan numerosas herramientas de modelado y diseño. La siguiente planilla de Microsoft® Excel™ incluye un repertorio razonablemente completo de piezas de software relacionadas con sistemas complejos adaptativos, algoritmo genético, geometría fractal, cálculo de dimensión fractal, modelos basados en agentes, redes sociales complejas, dinámica no lineal, simetría y plots de recurrencia, entre otros géneros de la complejidad.

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En la columna “M” de la planilla se indica la dirección de Internet de cada pieza de software. Los programas sugeridos para su instalación son QuoVadis, Fractalyse, HarFA, Mirek’s Cellebration, NetLogo, Visions of Chaos, Network Workbench, ORA, Pajek, AJAX Light, Agraph, JASS, CityEngine y UCL DepthMap. Para instalar este último se debe requerir licencia en este enlace a través de una dirección de email académica.

A través de la figura siguiente se tendrá acceso a la planilla de cálculo de caos y dinámica no lineal mediante la ecuación logística, esencial para la comprensión acabada de la idea de no linealidad:

→Vínculo a página reservada del curso – Materiales bibliográficos

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Nuevo 19/3: Presentación del curso y Módulo 1.

Curso del Doctorado en Estudios Territoriales del Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Caldas en Manizales, Colombia. Programa de marzo de 2012.

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Hace décadas que las estadísticas en general y las estadísticas espaciales en particular están bajo asedio. La llamada “revolución cuantitativa” en las ciencias geográficas también parece encontrarse en un callejón sin salida. Las herramientas para el cálculo estadístico ciertamente abundan, pero no hay mayor consenso sobre su utilidad y su significancia. La prueba estadística de hipótesis, para mayor abundamiento, se ha hecho notoria menos por sus éxitos que por sus fallas y escándalos: la demora de casi diez años en el descubrimiento del agujero de ozono, los casos fatales con un anti-inflamatorio de kos laboratorios Merck.

Aunque la ortodoxia todavía no ha acusado el golpe, hasta el último renglón de la geoestadística ha sufrido y sigue sufriendo cuestionamientos desde las perspectivas más variadas. No se han salvado de la crítica tampoco los modelos de predicción urbana y territorial elaborados en la dinámica de sistemas ni las estrategias de modelado normativo y omnisciente que pretenden describir la lógica de los procesos holísticamente, “de arriba hacia abajo”.

En este contexto, resulta evidente que es hora de reformular la teoría y la práctica de la medición, el diagnóstico y el modelado temporal y espacial, aunque ello implique pasar de los modelos de correlación de caja negra a un nuevo escenario de complejidad (auto)organizada, distribuciones de ley de potencia y fenómenos emergentes.

Este seminario tiene por objetivos analizar críticamente los alcances y los límites del modelado estadístico tradicional y proponer una línea de trabajo alternativa, la cual abre no sólo nuevas percepciones conceptuales transdisciplinarias, sino más fundamentalmente nuevas vías de comprensión y posibilidades de intervención en la gestión territorial a las más diversas escalas.

Presentación general del curso y desarrollo del Módulo 1

Bajar presentación en formato ppt editable: Estadistica espacial y temporal aplicada a los estudios territoriales (ppt, 2012) (99) - 4.97 MB

Vínculos fundamentales:

Página de Estadísticas y Antropología:

Página del Curso Las Escalas del Territorio:

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• Problemas de escala y dimensión fractal
• Redes sociales y complejidad
• Series temporales complejas y dinámica no lineal
• Sincronización y control de caos
  
• Estudios en sintaxis espacial
• Atolladeros del pensamiento aleatorio: Batallas en torno de la prueba estadística de la hipótesis nula en ciencias sociales
• Árboles y redes: Crítica del pensamiento rizomático
• Autómatas celulares
• Modelos basados en agentes y sociedades artificiales

Página del Doctorado en Estudios Territoriales, ICSH:

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En la ejecución de esta materia se revisan numerosas herramientas de modelado y diseño. La siguiente planilla de Microsoft® Excel™ incluye un repertorio razonablemente completo de piezas de software relacionadas con sistemas complejos adaptativos, algoritmo genético, geometría fractal, cálculo de dimensión fractal, modelos basados en agentes, redes sociales complejas, dinámica no lineal, simetría y plots de recurrencia, entre otros géneros de la complejidad.

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En la columna “M” de la planilla se indica la dirección de Internet de cada pieza de software. Los programas sugeridos para su instalación se indicarán en breve.

A través de la figura siguiente se tendrá acceso a la planilla de cálculo de caos y dinámica no lineal mediante la ecuación logística, esencial para la comprensión acabada de la idea de no linealidad:

Página de AI_Geostats Web:

Página de Jan W. Merks: Geoestadísticas: Del error humano al fraude científico:

Página de SGeMS (Stanford Geostatistics Modeling Software):

Paquetes de Software de la asociación geoENVia:

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Presentación para el Curso-Seminario “Intersticios y Heterotopías del Territorio”
Universidad de Caldas – Universidad Nacional de Colombia, Bogotá
23 al 26 de noviembre de 2009

Como parte del Módulo II del Curso-Seminario (Intersticios y Fronteras), esta presentación interroga las nuevas formas transdisciplinarias y complejas de abordar las problemáticas territoriales de referencia. Se inspeccionan entonces las herramientas surgidas en el nuevo siglo para articular la comprensión científica de la construcción social y cognitiva del espacio construido, los enclaves, los marcadores diferenciales, el consenso o el disenso sobre los hitos, los caminos que comunican o las demarcaciones que impiden el paso, los factores que acarrean la segregación, que señalan las diferencias o que rigen las transformaciones de todos esos factores en el tiempo.

Una visión convencional habría procurado definir los términos en juego, estableciendo sus propiedades y mapeando sus analogías dentro del dominio antropológico. Pero ante la falta de consenso en las definiciones más básicas (la del espacio en primer lugar) y ante la sobreabundancia semántica imperante en una disciplina que demasiadas veces ha confundido la existencia de un repositorio de conceptos con la disponibilidad de una teoría, aquí he optado por una estrategia distinta, transdisciplinaria y operacional desde el inicio.

Los recursos que se proponen para ese abordaje comprenden diversos géneros de instrumentos emanados de las teorías de la complejidad, conceptos desarrollados en las ciencias cognitivas y en las últimas manifestaciones intersticiales y exploratorias de la sintaxis espacial, todo ello anudado hasta lo indecible. Se incluye la idea de las redes sociales, por supuesto, pero ya no como se las contempla habitualmente sino invitando a radicalizar la perspectiva, superando en función de ellas una idea de campo que no ha logrado, en décadas, pasar de las metáforas con las que se resigna el lenguaje a los modelos que promete la imaginación.

Desde una perspectiva que establece rumbos operativos inéditos para la antropología en general y la antropología urbana en particular, el examen de los rubros antedichos abarca diversos niveles (desde lo doméstico hasta lo regional y luego más allá) y también distintos ámbitos (desde la ciudad como cronotopo hasta las experiencias heterotópicas y multisituadas). En foco, permanentemente, está la antropología misma, admitiendo límites pero desafiando fronteras.

Transgrediendo así las vallas entre saberes estancos, en el horizonte reflexivo propuesto poco ha de quedar de la territorialidad primigenia, con sus tribus anómalas, exóticas e incomunicantes y con sus ciencias específicas que comparten los mismos atributos. La totalidad de la mirada está atravesada por un giro de emergencias y no linealidades que contrarían a los saberes establecidos mucho más de lo que podrían hacerlo la hermenéutica, la deconstrucción o el extrañamiento: tanto en lo que concierne al objeto como en lo que atañe al método no sólo las cosas son, cualesquiera sean, diferentes a la suma de sus partes, sino que cuando bien se lo mira nada es lo que parece ser.

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En la ventana siguiente se puede ver en línea la presentación correspondiente cuyo documento se encuentra todavía en discreto proceso constructivo.

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Señalo ahora otros documentos de este sitio relacionados con la temática, alentando una trayectoria que no puede sino ramificarse:

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F11 – Full screen

• Seminario de grado/posgrado/doctorado
• Temario sucinto:
  • Introducción: La condición posmoderna – Posestructuralismo y posmodernismo
  • La teoría antropológica en los 80s – El estructuralismo y la hermenéutica en crisis
  • El simposio de Santa Fe (1984) y el surgimiento de la antropología posmoderna
  • Modalidades teóricas y centros de influencia en la consolidación de la antropología posmoderna
  • La antropología posmoderna en la década de 1990 y principios del siglo XXI: ¿El fin del posmodernismo?
  • La antropología y los estudios culturales posmodernos – Balance de situación
  • Estudios culturales y antropología en las puertas del siglo XXI – Plus ça change, plus c’est la même chose

Este seminario fue impartido eventualmente en la Escuela Nacional de Antropología e Historia – Auditorio Javier Romero Molina, Periférico Sur y calle Zapote s/n, Col. Isidro Fabela, Tlalpan, México DF, del 30 de agosto al 3 de setiembre de 1999.

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Antropología – Teoría antropológica – Posmodernismo – Anthropology – Cultural studies – Estudios culturales – Ciencias sociales – Libros de antropología

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• Seminario de grado/posgrado/doctorado sobre las teorías antropológicas actuales
• Impatido eventualmente en el Posgrado de Antropología Social de la Universidad Nacional de Misiones, Argentina y en el Instituto de Investigaciones Antropológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México.
• Temario:
  • Contexto de situación: Decadencia del estructuralismo y la antropología cognitiva clásica
  • Antropología simbólica e interpretativa
  • Antropología posmoderna
  • Estudios culturales, multiculturalismo, poscolonialismo, estudios de áreas
  • Formas discursivas de las teorías de la complejidad y el caos (autopoiesis, complejidad moriniana, investigación social de segundo orden) – Derivaciones antropológicas
  • Etnografía multi-situada
  • Neoboasianismo
  • Antropologías y arqueologías evolucionarias

• Programa detallado en este archivo: - Siglo_XXI-PDF
• Documentos relevantes en este portal: [Download not found]

( Antropología – Cursos y seminarios – Ciencias sociales – Estudios culturales – Anthropology – Universidades )

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• Este seminario constituye una especialización de mi materia de Teorías Antropológicas Contemporáneas (FFyL, UBA) enfatizando los aspectos epistemológicos.
• Temario:
  • Modelos (1) mecánicos, (2) estadísticos, (3) complejos y (4) interpretativos
  • (1) Estructuralismo y materialismo cultural
  • (2) Antropología transcultural
  • (3) Antropologías de la complejidad
  • (4) Corrientes interpretativas y posmodernas
• Programa detallado, fundamentación y bibliografía en este archivo: Modelos.PDF
• Textos publicados relevantes al seminario:

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• Seminario impartido en el posgrado de Antropología de FLACSO, Quito, Ecuador, enero de 1993.
• Programa detallado en archivo Antropologia simbolica.pdf

El seminario se concretó gracias a la intervención del recordado antropólogo argentino y compañero de estudios Hernán Vidal, quien por aquel entonces estaba radicado en Quito.

La cursada duró todo el mes. Los fines de semana los aproveché para recoger alguna música, conseguir materiales hoy inhallables, recorrer la región andina y seguir, isla por isla, la ruta de Charles Darwin en las islas Galápagos. Esto último se puede explorar en este enlace.

La bibliografía del curso se basó primordialmente en materiales tratados en estas publicaciones:

Como complemento del curso, el 2 de febrero de 1993 se ofreció una conferencia sobre “Antropología Simbólica” en la Asociación Escuela de Antropología, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, anunciada por los alumnos que participaron en la organización mediante este afiche, al cual atesoro como una joya de la cartelería académica:

La muestra siguiente incluye fotos de algunos asistentes al curso y de los lugares en que se desarrolló la experiencia: Quito, Otavalo, Cuenca, Ingapirca y alrededores.

Hacer click en las fotos individuales para ver la galería, o utilizar botón derecho para guardar, ver o imprimir en alta resolución.

El programa de la materia se puede leer aquí abajo:

Antropología simbólica – Symbolic anthropology – Clifford Geertz – FLACSO – Quito – Ecuador – Otavalo – Islas Galápagos

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