Carlos Reynoso

En esta sesión se estudian los antecedentes de la psicología cognitiva en el seno del conductismo de Watson, Hull y Skinner; la significación muchas veces mal comprendida del conductismo y sus aportes al conexionismo, a las teorías del aprendizaje y a las teorías de reconocimiento de patrones; las áreas de desarrollo ulteriores de la psicología cognitiva; las teorías de modelos de Kenneth Craik; los estudios pioneros de Jerome Bruner, Jean Piaget y Donald Broadbent, con sus primeros esquemas de caja y flecha para la representación de procesos informacionales; los estudios de la atención y el fenómeno de la atención selectiva; las diferentes clases de memorias que se han propuesto (icónica, ecoica, semántica, episódica, etc); las teorías modulares de la mente humana (Gardner, Fodor, Sperber); el caso de los savants; las afecciones localizadas en el cerebro y en especial las afasias de Broca y Wernicke; los estudios del pensamiento lógico (Tversky, Kahneman, Johnson-Laird); etc.